Tecnopatico

En respuetsta a la pregunta ¿Qué curso optativo me gustaría recibir en la carrera de Ingeniería de Sistemas y por qué?...
Se me hace una pregunta difícil, pues en lo personal creo en la diversificación del conocimiento como un arma sumamente poderosa, especialmente en un mundo globalizado, donde se requiere no solo de una amplia gama de conocimientos, sino también de la capacidad para relacionarlos en formas nuevas para lograr el avance, y sacar de su estancamiento a países como el nuestro.
Por otro lado, también creo en el autoaprendizaje, sobre todo como principal fuente de diversidad de conocimientos.
En ese sentido, es mi opinión, que un curso electivo debe tener una relación no obvia con la carrera, pero no puede en definitiva ser un tópico aislado totalmente. Creo que debe ser una tipo de conocimiento práctico relacionado con el desempeño real que un graduado de la carrera de Sistemas Computacionales de Unitec debería tener dentro del sector laboral-industrial hondureño.
Todo esto, para concluir, que me agradaría incuir como parte de mi formación en Unitec, una clase en la que se nos enseñe a formar parte de, y a dirigir grupos de personal multidisciplinario, y convertirlos en auténticos equipos de trabajo. No sé como podría llamarse una clase como esa, y si llegase a existir en Unitec, espero que no le pongan un nombre indecente ni demasiado "inflado".
Tal preferencia surge de la observación más inquietante que he realizado desde que formo parte del conjunto cuasimisterioso, elitista, todopoderoso de estudiantes de Sistemas, la tremenda incapacidad que tenemos "los de sistemas" para comunicarnos entre nosotros, y con "los demás"; y solemos decir "los demás en un tono casi despectivo, como si nadie más en el mundo tiene conocimientos específicos de SU carrera de los cuales la gran mayoría son ignorantes, lo cual porsupuesto, nos incluye también a "nosotros".
Esa forma elitista de ver el mundo de la cual pecamos la mayoría de los estudiantes de sistemas (para no mencionar a los docentes y profesionales del área) es una fuerte barrera que en muchos casos impide aprovechar de manera óptima el conocimiento y habilidades de las personas cuya preparación es distinta de la nusestra. Debo aclarar que no me refiero solamente a la preparación académica, pues "no hay mejor escuela que la experiencia", y de allí que en el mundo de los negocios haya triunfado tanto "analfabeta".
Existe una fuerte tendencia del alumno de sistemas de reinventar la rueda,especialmente a la hora de llevar a cabo proyectos que simulan software empresarial, donde "nos toca inventar como hacerlo" porque "no entendemos lo que nos ha dicho el cliente".
Es por eso que mi eleccion sería en definitiva, un curso en el cual se nos preparase la mente para aprender "como llevarnos con los demás" en el sentido productivo de la frase, porque, en conformidad con la idea de "profesionales capaces de desarrollar y transformar empresas", podría ser que sea la carrera de sistemas la más débil, porque a diferencia de Mercadotecnia, Publicidad o Turismo, de las cuales en casos hasta nos atrevemos a hecer burla, y a quienes se les ha enseñado por concepto a estudiar a la gente como fuente de negocios, a nosotros se nos ha enseñado a estudiar las ciencias de la computación en uno de los sentidos más mecanicistas, casi olvidando que el propósito de la máquina es el hombre, no al revés.
Digo todo esto, porque e las clases de la carrera en las que que habla de la gente, del cliente -que dicho sea de paso son pocas- , se trata al "usuario" como si se tratase de un ser disminuido en capacidades, y encontrando incluso textos formales que hacen referencia al usuario como si fuese un tonto de cuyas faltas es necesario protegerse, olvidando a veces por completo la naturaleza humana que caracteriza todas y cada una de nuestras obras.
En resumen, y luego de esta crítica que aseguro, está basada en mí mismo y en mis más cercanos compañeros, reitero que me gustaría que tratásemos en curso formal y bastante de cerca, la psicología, el comportamiento humano, la comunicación y las relaciones interpersonales, a fin de lograr el mejor provecho de las personas que han optado por una rama del conocimiento distinta, para saber como colaborar con ellos, para poder interactuar mejor con y como gerentes de empresas.
Y solo para sellar, y no quedar en contradicho con mi afirmación a cerca del autoaprendizaje, me permito recordar, que si bien esas ramas de conocimiento arriba mencionadas, pueden fácilmente buscarse y encontrarse en lecturas abundantes, son también áreas de conocimiento bastante extensas, y que un curso debe tener la intención de mostrarnos qué aprender, para no perder el norte.